Jesus e o pensamento pedagógico de hoje

Minha mulher foi professora de matemática. Em seu trabalho docente teve muitos conflitos com pedagogos. E até hoje não aprecia pedagogite aguda. Ela compartilha com outras companheiras de trabalho tal sentimento. Hoje recebeu de uma ex-colega, professora de ciências sociais, mensagem com um anexo intitulado “Até Deus Duvida”. Gostei do anexo e acho que o mesmo merece divulgação.

A história funciona como uma pequena vingança de mestres que andaram às turras com coordenadores pedagógicos com pouca sensibilidade para entender as dificuldades dos professores no dia-a-dia da sala de aula. Sem mais delongas, aqui vai a história:

Nem  Jesus Cristo aguentaria ser um professor nos dias de hoje…

O Sermão da montanha (versão para educadores)

Naquele tempo, Jesus subiu a um monte seguido pela multidão e, sentado sobre  uma grande pedra, deixou que os seus discípulos e seguidores se aproximassem. 
Ele os preparava para serem os educadores capazes de transmitir a lição da  Boa Nova a todos os homens.
Tomando a palavra, disse-lhes:
  – Em verdade, em verdade vos digo:
  – Felizes os pobres de espírito, porque deles é o reino dos céus.
  – Felizes os que têm fome e sede de justiça, porque serão saciados.
  – Felizes os misericordiosos, porque eles…?

Pedro o interrompeu:
  – Mestre, vamos ter que saber isso de cor?

 André perguntou:
  – É pra copiar?

Filipe lamentou-se:
  – Esqueci meu papiro!

Bartolomeu quis saber:
  – Vai cair na prova?

João levantou a mão:
  – Posso ir ao banheiro?

Judas Iscariotes resmungou:
  – O que é que a gente vai ganhar com isso?

Judas Tadeu defendeu-se:
  – Foi o outro Judas que perguntou!

Tomé questionou:
  – Tem uma fórmula pra provar que isso tá certo?

Tiago Maior indagou:
  – Vai valer nota?

Tiago Menor reclamou:
  – Não ouvi nada, com esse grandão na minha frente.

Simão Zelote gritou, nervoso:
  – Mas porque é que não dá logo a resposta e pronto!?

Mateus queixou-se:
  – Eu não entendi nada, ninguém entendeu nada!

Um dos fariseus, que nunca tinha estado diante de uma multidão nem ensinado  nada a ninguém, tomou a palavra e dirigiu-se a Jesus, dizendo:

  – Isso que o senhor está fazendo é uma aula?
  – Onde está o seu plano de curso e a avaliação diagnóstica?
  – Quais são os objetivos gerais e específicos?
  – Quais são as suas estratégias para recuperação dos conhecimentos prévios?

Caifás emendou:
  – Fez uma programação que inclua os temas transversais e atividades  integradoras  com outras disciplinas?
  – E os espaços para incluir os parâmetros curriculares gerais?
  – Elaborou os conteúdos conceituais, processuais e atitudinais?

Pilatos, sentado lá no fundão, disse a Jesus:
  – Quero ver as avaliações da primeira, segunda e terceira etapas e reservo-me o direito de, ao final,

aumentar as notas dos seus discípulos para que se cumpram as promessas do Imperador de um ensino de qualidade.
  – Nem pensar em números e estatísticas que coloquem em dúvida a eficácia do  nosso projeto.
  – E vê lá se não vai reprovar alguém!

E, foi nesse momento que Jesus disse: “Senhor, por que me abandonastes…”