Archive for the ‘Música’ Category

Natalie Merchant na NPR

janeiro 12, 2016

O National Public Radio, em All Songs Considered, tem um segmento chamado Tiny Desk Concert. O endereço que indico aqui tem um pequeno concerto da Natalie Merchant. Lindo!

http://www.npr.org/event/music/462277254/natalie-merchant-tiny-desk-concert?utm_source=facebook.com&utm_medium=socia

Som da saudade

janeiro 1, 2016

De vez em quando me vem grande saudade de Mary Travers. Vou ao Youtube e busco gravações dela com PPM. É recreio. Mas, é também um mergulho em sentimentos que nos fazem humanos. Esse é importante papel da música, desde que sejam belezas como Mary cantava.

Concert in Central Park

dezembro 25, 2013

Ontem encontrei link para vídeo completo de The Concert in Central Park, histórico show de Art Garfunkel e Paul Simon. Trago essa peça da história da música para cá, por prazer, por admiração, por achar que o evento merece ampla divulgação.

agosto 19, 2013

Boa música para o recreio: Jolene, com Dolly Parton.

Les Stentors, ótimo conjunto vocal

março 13, 2013

Hoje no recreio descobri um ótimo conjunto vocal francês, Les Stentors. Compartilho a descoberta com os amigos.

Beleza de Paulinho da Viola

março 3, 2013

Estou no recreio. Ouço Paulinho da Viola. Beleza. Elegância. Tudo no tempo giusto.

Palavra Imagem

janeiro 8, 2013

Uma das atividades que fazia com meus alunos na universidade era o de propor transições da palavra para imagem. Essa é uma atividade muito facilitada hoje pela internet. Basicamente, o desafio consiste em solicitar dos alunos que estes ilustrem um texto. A atividade pode também ser proposta de modo inverso. Nesse segundo caso os alunos selecionam um conjunto de imagens sobre um tema, a fome, por exemplo. Cada coleção criada será lida por um grupo que a vê pela primeira vez; ou seja, alunos são convidados a palavrar as imagens colecionadas e publicadas por colegas seus.

Não vou entrar aqui em detalhes sobre formas de proposr atividades palavra <> imagem. Cada professor pode criar seu próprio caminho nesse campo e possivelmente será surpreendido pela criatividade dos alunos.

Volto a registrar neste Boteco as possibilidades de transição palavra < > imagem, facilitada pela riqueza imagética da internet, para fazer um registro. O que fiz de modo intuitivo há uns seis ou mais anos talvez seja uma prática comum de professores em várias partes do mundo.

Hoje, durante um tempo de recreio, comecei a buscar vídeos com performances do músico León Gieco. Há muito coisa desse grande artista do país do sul na internet. E, no meio de vídeos gravados em shows e programas de TV acabei encontrando um que se diz “casero”.

O VT “casero”, com a música Solo le pido a Dios, interpretada por Gieco, é um trabalho escolar de alunos de sexta série de uma escola pública argentina. Os meninos reuniram uma coleção de imagens para ilustrar a letra da canção. Tudo muito parecido com o que chamo de transição  palavra < > imagem. Vejam o vídeo e, se ainda não experimentaram trabalhar com a transição palavra < > imagem, o trabalho dos alunos da Argentina pode ser uma interessante sugestão do que é possível fazer. Basta usar imaginação.

Música de Natal

dezembro 28, 2012

Belíssima mostra de canções de Natal, interpretadas pelo Choir of King’s College, Cambridge.

Música de Claude Leveillee

dezembro 10, 2012

Recreio noturno. Ouço Claude Léveillé. Convido frequentadores do Boteco a fazerem o mesmo.

Música e Educação

setembro 17, 2012

Já escrevi sobre música e educação diversas vezes neste Boteco. Desta vez pretendo escrever menos e apresentar exemplos que podem ser úteis em conversas sobre como a música deve ingressar nas escolas. Tenho receio de que o ensino de música se torne um troço chato. Alguns amigos meus já me disseram que as aulas de música que tiveram nos idos de 1950/1960 eram um horror. Por essa razão, precisamos de bons exemplos. Vou apresentar dois deles aqui.

O primeiro exemplo chama-se Bolton Project e foi desenvolvido em escolas públicas de Wiston-Salem, no EUA. A alma do projeto foi o maestro Peter Perret. Há um ótimo livrinho que conta a história do projeto e mostra como fazer música numa escola fundamental. O nome desse livrinho é “A well-tempered mind: using music to help children listen and learn”. Para quem estiver interressado, indico resenha da obra, texto que escrevi faz alguns anos. Para tanto basta clicar no destaque que segue:

Seguem algumas indicações sobre o Bolton Project (todas em inglês):

Outro exemplo é o PS22 Chorus, um grupo formado por alunos de uma escola pública, a Public School 22 in Graniteville, Staten Island (New York). O coro, que congrega cerca de sessenta crianças daquela escola de Staten Island, foi criado em 2000 por um professor de música, Gregg Breinberg. Gregg começou a fazer vídeos da atuação de seus alunos, com o objetivo de mostrar para os pais o que os filhos eram capazes de criar. Posteriormente, os vídeos foram para o Youtube e se tornaram un fenômeno na internet. Personalidades da mídia e cantores começaram a promover o PS22 Chorus, e a música dos meninos pobres de Staten Island foi para a TV,  para teatros, praças públicas.

Vejam e ouçam o PS22 Chorus cantando Imagine:

Vejam o PS22 Chorus cantando Viva la Vida:

Para se ter uma idéia do trabalho de um fantástico professor, vejam esta entrevista com o criador do PS22 Chorus, Gregg Breinberg:


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