Formação de leitores

Queremos formar leitores. Para isso é preciso colocar crianças em contato com livros, bons livros. Além disso, é preciso que as crianças encontrem bons livros em espaços bem transados. Na livraria mostrada pelo vídeo que trago para cá a coisa acontece. Vale a pena ver e considerar a proposta da criadora desse universo de leitura para crianças e jovens.

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Leitura e comunicação

Nos velhos tempos, leitura era um ato público, uma comunicação. Ou seja, um ato de compartilhar informações. A leitura solitária e silenciosa é uma invenção que se tornou generalizada com a imprensa, a partir do século XVI. Digo tudo isso porque achamos que a leitura “sempre foi assim”. Esse achismo não tem base histórica. As relações das pessoas com o texto mudaram muito no tempo e com novas tecnologias. Certamente hoje deve estar acontecendo mudanças no ler com as tecnologias digitais da comunicação e informação. Nós é que não sabemos muito bem como identificar as diferenças que vão surgindo.

No parágrafo anterior propus um começo de conversa que pode ir muito longe. Neste parágrafo, introduzo um vídeo. O ator é uma criança que ainda não chegou aos dois anos, mas já viu muita gente lendo. E ela sabe imitar direitinho certos leitores. Vale a pena ver.

Uma estrela de amor

Lindo e premiado curta produzido por uma estudante da China. Imagens e história de muita delicadeza. Vale ver.

Trabalho e Ócio

Acho que já indiquei esse vídeo aqui. De qualquer forma, volto a ele com a observação de que minha participação no programa não me agradou. Eu queria fala mais sobre meu livro Sabres do Ócio ou Saberes do Trabalho?, obra que não analisa o lazer, mas o trabalho. Ou, para ser mais preciso, o saber do trabalho.

Os produtores do programa privilegiaram diálogos sobre o ócio. Confesso que não estava preparado para mergulhar de cabeça no assunto.