Processo em WebQuest

Na criação de WebQuests, enfrentamos problemas na elaboração de três componentes: Tarefa, Processo e Avaliação. A primeira é um grande desafio porque temos de ‘inventar’ alguma coisa que exija aprendizagem cooperativa, transformação de informação e autenticidade. A última exige uma virada muito grande no campo da avaliação; exige que centremos nosso julgamento no produto, não em quem o fez. Finalmente, o componente do meio solicita nossa atenção para uma preocupação que não é comum nas escolas: método de estudo. Trabalho com todos esses desafios há bastante tempo. Mas não ouso dizer que sei o que fazer para superá-los com classe e sabedoria. Faço algumas tentativas.

No momento estou revendo a questão do Processo. E, numa tentativa de fornecer para meus alunos um roteiro de ajuda, escrevi um pequeno texto: Como elaborar o Processo em WebQuests. Talvez ele não tenha ainda a clareza necessária. Espero, porém, que o dito cujo dê alguma luz para quem está criando sua primeira WQ. Para conhecimento de meus alunos e para matarcuriosidade de prováveis leitores deste blog, publiquei o texto em questão aqui na seção páginas deste Boteco. Quer ver o tal? Basta clicar aqui.